VÍDEOS BÓIA-CROSS PETAR

Olá galera do bem!!!

Se você é aluno da UniABC e participou da Visita Técnica ao PETAR em dezembro de 2009, acesse os links e veja os vídeos do bóia-cross.
http://www.youtube.com/watch?v=C1EIcFtDgnU

http://www.youtube.com/watch?v=hRiWkTMXvwg

Muitos mergulhos inesperados e gargalhadas, não deixe de assistir.

ABRAÇOS E ATÉ A PRÓXIMA.

VISITA TÉCNICA PETAR - UNIABC

Fechamos o ano com chave de ouro.

Só tenho a agradecer a todos que estiveram presentes na última visita do ano que aconteceu no último final de semana com alunos dos cursos de Gestão Ambiental e Ciências Biológicas da Universidade do Grande ABC.

Agradeço a equipe Natureza Brasil pela dedicação e empenho, e também a equipe do PETAR que nos recebem sempre com tanto carinho.

Não posso deixar de agradecer mais uma vez, a professora e também coordenadora do curso de Gestão Ambiental, Mariana Cristofi pela confiança.

ESPERO TODOS VOCÊS NAS PRÓXIMAS VISITAS QUE ACONTECERÃO EM 2010.

UM GRANDE ABRAÇO A TODOS E UM ÓTIMO ANO.

Visita Técnica - METODISTA

Figura 1

Caverna Alambari de Baixo

Olá amigos.

Sinto-me muito satisfeita, pois mais uma visita técnica realizada com sucesso. Desta vez o local visitado foi o magnífico PETAR, com alunos do curso de graduação em Tecnologia em Gestão Ambiental da faculdade Metodista pólo Mauá nos dias 5 e 6 desse mês. Foram dois dias maravilhosos com pessoas maravilhosas.
Acredito que mais uma vez o objetivo foi atingido, ou seja, sensibilizar os futuros gestores ambientais para causas que vão além do que conseguimos “ver” em uma sala de aula.
Conhecemos além de ecossistemas cavernícolas e de mata atlântica, comunidades que necessitam desse meio para sobreviverem. Comunidades que vivem do turismo e para isso precisam desses ecossistemas conservados.
Muito foi falado sobre a futura instalação da hidrelétrica de Tijuco Alto, onde trará grande impacto ambiental para região do Vale do Ribeira e também para comunidades locais, como as ribeirinhas e quilombolas.

AGRADEÇO MUITO A PRESENÇA DE TODOS, E CONTO COM VOCÊS NAS PRÓXIMAS VISITAS.

PALESTRA SOBRE OS PROGRAMAS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL DO PROJETO TAMAR.

Essa palestra é desenvolvida de forma a sensibilizar a população para os impactos causados pela ação antrópica em ambientes marinhos.
Para isso, utilizo informações do Trabalho de Conclusão de Curso que desenvolvi em minha graduação em Ciências Biológicas, onde descrevo os programas de Educação Ambiental do Projeto TAMAR.
O Projeto TAMAR é uma ONG que iniciou seu trabalho de conservação das cinco espécies de tartarugas marinhas que visitam o litoral brasileiro a 30 anos. Para que o TAMAR consiga atingir seus objetivos, tirar as tartarugas marinhas da lista dos animais ameaçados de extinção, precisa desenvolver vários programas de educação ambiental com toda a população, desde pescadores e comunidades locais, até turistas que vivem em regiões distantes dos ambientes marinhos.

Essa palestra tem como objetivo levar ao público um pouco do trabalho desenvolvido pelo Projeto TAMAR e exemplos de programas ambientais que envolvem toda a população na conservação de espécies ameaçadas.

No dia 27 de novembro alunos da Metodista polo Mauá do curso de Pedagogia assistiram a essa palestra que trouxe exemplos de programas que envolvem a educação, de forma que esses profissionais que já atuam como educadores possam trabalhar com seus alunos em sala de aula.

AGRADEÇO A PRESENÇA DE TODOS.

PROGRAMA NA REDE TV+ - SUSTENTABILIDADE

No dia 3 de novembro participamos do Programa do Joaquim na Rede TV+ onde um dos temas em pauta foi sustentabilidade.
Durante o programa vários assuntos foram abordados como Educação Ambiental, Sacolas Plásticas, e não poderia ficar de fora o PETAR.
Muitas fotos do PETAR foram mostradas, assim como comentários sobre a região foram relatados.
Ficamos muito satisfeitos e gostaríamos de dividir com vocês.

Para ver o programa acesse o link.

http://www.redetvmais.com.br/programa-do-joaquim/index.asp?dia=3&mes=11&ano=2009

UM GRANDE ABRAÇO A TODOS.

LISTA DE BAGAGEM INDIVIDUAL – PETAR

· Duas mudas de roupas velhas (com 2 calças compridas), confortáveis e leves para caminhada;
· Roupas de frio para noite;
· Cobertor ou saco de dormir quente;
· Toalha para banho;
· Sacos plásticos para lixo e roupas molhadas;
· Lanterna com 3 jogos de pilhas, se possível, com corda para prendê-la na mão e/ou no pescoço (cada jogo de pilhas dura 4 h. aproximadamente), ou lanterna para capacete;
· Máquina fotográfica, com saco que a proteja da água (tipo "Zip-zipa tudo") - opcional;
· Cantil ou garrafinha plástica para encher com água;
· Três pares de sapatos sendo 2 tênis antiderrapantes (sola de borracha, preferencialmente). Tênis muito velhos e com sola gasta podem atrapalhar;
· Produtos de higiene pessoal (shampoo, sabonete, escova de dente, absorventes femininos etc.);
· Remédios que esteja tomando (não há farmácia por perto - levamos somente medicamentos básicos para primeiros socorros);
· Repelente contra insetos;
· Chinelo de borracha para banho;
· Protetor solar e labial;
· Roupa de banho (maiô, sunga, biquíni ou top);
Capa de chuva;
· “Bóia-Cross”: camiseta com manga comprida, calça e, se possível: joelheira;
· Mochila pequena;
· 1 caneco de plástico durável sempre à mão para evitar o uso de copos descartáveis;
· Dinheiro para bebidas, “lembrancinhas”, telefonemas, paradas nas estradas ou outras eventualidades (opcional a quantia);
· Muita disposição e bom humor!

OBS: A pousada faz aluguel de lanternas para capacete.

Conheça o Núcleo Picinguaba

Uma rara experiência que permite descobrir as riquezas de um patrimônio natural e outro histórico-cultural, é o que oferece um passeio ao Núcleo Picinguaba, localizado no município de Ubatuba, litoral norte de São Paulo.

Caminhar pelo interior da floresta, pelos ecossistemas associados que formam a Mata Atlântica, banhar-se em cachoeiras de águas cristalinas ou no mar de praias ainda selvagens, visitar uma histórica Casa de Farinha e conhecer um pouco da cultura caiçara através de conversas com moradores tradicionais são alguns dos atrativos do Núcleo Picinguaba, que faz parte do Parque Estadual da Serra do Mar e integra a rede de Unidades de Conservação administrada pela Secretaria do Meio Ambiente do Estado de São Paulo através do Instituto Florestal.

Sua localização ambientalmente estratégica faz a ligação entre o Parque Estadual da Serra do Mar (cerca de 315 mil hectares) com o Parque Nacional da Serra da Bocaina (80 mil ha) e com a Área de Proteção Ambiental - APA do Cairuçu, no Estado do Rio de Janeiro (30 mil ha), formando um grande corredor para uma fauna diversificada, infelizmente ameaçada de extinção.

Único ponto do Parque Estadual da Serra do Mar que atinge a orla marítima, a floresta em Picinguaba chega até os costões rochosos e se espalha pela planície litorânea em sete praias.Com uma área de abrangência de 47.000 ha, totalmente inserido no município de Ubatuba, do Núcleo fazem parte a Vila Picinguaba, uma aldeia de pescadores na Praia do Cambury, e um agrupamento de pequenos posseiros no sertão da Fazenda Picinguaba.

Natureza, história e cultura se integram nas trilhas desse Núcleo.

Fonte: www.iflorestsp.br/picinguaba.htm

Saiba mais sobre o PETAR

O PETAR (Parque Estadual Turístico do Alto Ribeira) é considerado uma das Unidades de Conservação mais importantes do mundo. Abriga a maior porção de Mata Atlântica preservada do Brasil e mais de 300 cavernas.É considerado hoje um patrimônio da humanidade, reconhecido pela UNESCO (Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura).

Localizado no sul do Estado de SP, nas cidades de Apiaí e Iporanga, está o PETAR. Parque que possui além das cavernas, dezenas de cachoeiras, trilhas, comunidades tradicionais e quilombolas, sítios arqueológicos, paleontológicos. É realmente um verdadeiro paraíso escondido entre vales e montanhas.

Criado por um decreto, em 1958 (Governo do Estado de SP), com cerca de 35 mil hectares de Mata Atlântica preservada, tornou-se depois da década de 90 um dos locais perfeitos para a prática de alguns esportes de aventura como espeleoturismo, rapel, bóia cross, cascading, bike e de algumas atividades como, educação ambiental e fotografias.

No Petar você irá encontrar milhares de espécies de aves, mamíferos de grande porte, como pacas, antas, bugios, e muitas espécies de bromélias, orquídeas, palmito juçara, alem de uma imensa quantidade de córregos e rios com águas transparentes.

As cavernas existentes oferecem vários níveis de desafios. Há desde cavernas com enormes rios, escaladas, mergulhos e rapeis à cavernas com estruturas turísticas, escadas, passarelas e pontes.
Existem 4 Núcleos de Visitação no PETAR, todos prá facilitar o controle de turistas e proteger de forma mais organizada esse rico patrimônio.Conheça um pouco mais dos Núcleos:

Núcleo de Santana: É o mais visitado do PETAR e onde estão algumas das principais cavernas, como Caverna de Santana, Caverna do Morro Preto e Caverna da Água Suja, além de cachoeiras magníficas: Cachoeira das Andorinhas e Couto. Está localizado próximo à pousada, cerca de 3 km.

Núcleo Caboclos: É um núcleo isolado do restante do PETAR. Nele estão as Cavernas da Teminina e Desmoronada. Magníficas. O acesso à essas cavernas não são tão fáceis. Somente a Caverna da Teminina e as do Complexo Aranhas / Chapéu estão abertas a visitação.

Núcleo Casa de Pedra: Nesse núcleo está a Caverna Casa de Pedra, caverna com o maior pórtico do mundo, cerca de 215 metros de altura. É permitido somente visitar o pórtico dela. Sendo a entrada proibida.

Núcleo Ouro Grosso: Está localizado junto a pousada. Tem como principal atrativo a Caverna do Ouro Grosso, considerada por muitos a caverna mais difícil de fazer do PETAR e a Caverna do Alambari de Baixo. Vale a pena conhecer.

Fonte: http://www.pousadadiva.com.br/

PROJETO VISITAS TÉCNICAS x EDUCAÇÃO AMBIENTAL Figura 1

O "Projeto Visitas Técnicas x Educação Ambiental" é um projeto que consiste em levar estudantes para Unidades de Conservação com o objetivo da vivência voltada para a conservação de uma área.
O projeto permite ao aluno envolvido absorver melhor o conhecimento de aulas teóricas ministradas em salas de aulas, pois os mesmos contam com a possibilidades de aulas práticas em diferentes ecossistemas.
Além das aulas práticas esses alunos tem a oportunidade de conhecer novos locais que possibilitam a vivência com a comunidade local, aprendendo diferentes formas de desenvolvimento sustentável.

Figura 2
Figura 1 - Alunos do curso de Ciências Biológicas da UniABC no Núcleo Picinguaba (Ubatuba).

Figura 2 - Alunos do curso de Ciências Biológicas e Medicina Veterinária da UniABC no PETAR (Iporanga).